Short stories for enhancing reading comprehension skills in EFL: schema theory activities at A2.1 level in “La Inmaculada” high school in Cuenca, Ecuador

Fundamentada en la experiencia del autor, los estudiantes de la Unidad Educativa Fiscal La Inmaculada no practicaban la lectura frecuentemente,así, los estudiantes poseían habilidades de comprensión lectora inadecuadas. El propósito de esta tesis es asistir a estudiantes de inglés como lengua extran...

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Main Author: Matute Campozano, Heidy Bolivia
Other Authors: Bekes, Erzsebet Agnes
Format: Tesis de Maestría
Published: 2014
Subjects:
Online Access:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20805
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