Fundamentos epistemológicos transdisciplinares de educación y neurociencia

El proceso de emergencia de la nueva área de conocimiento, producto de la convergencia entre los campos de la neurociencia y la educación, se encuentra aún en su etapa de consolidación. En este punto de evolución disciplinar, resulta imprescindible definir un marco multidimensional para la construcc...

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Main Authors: Fuentes Canosa, Adela, Collado Ruano, Javier
Format: Artículos
Published: 2019
Subjects:
Online Access:http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16747
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