Biomímesis: un abordaje transdisciplinar a la educación para la ciudadanía mundial

El presente artículo reflexiona sobre la Educación para la Ciudadanía Mundial (ECM), dentro de la estructura general de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas. El trabajo se apoya en la metodología transdisciplinar y el principio de biomímesis con el propósito de reforza...

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Main Author: Collado Ruano, Javier
Format: Artículos
Published: 2017
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Online Access:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/94
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spelling oai-123456789-942019-03-20T16:34:52Z Biomímesis: un abordaje transdisciplinar a la educación para la ciudadanía mundial Collado Ruano, Javier biomínesis transdisciplinariedad educación desarrollo sostenible bioética El presente artículo reflexiona sobre la Educación para la Ciudadanía Mundial (ECM), dentro de la estructura general de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas. El trabajo se apoya en la metodología transdisciplinar y el principio de biomímesis con el propósito de reforzar los lazos entre la educación y la sostenibilidad. La intención del presente estudio es elaborar una contribución específica en el marco de acción educativo post-2015. Como resultado, la investigación persigue integrar la bioética como una práctica pedagógica en la implementación de la ECM a través de la imitación biomimética de las estrategias coevolutivas que los ecosistemas desarrollan desde hace unos 3.800 millones de años en las estructuras socioeconómicas de los sistemas humanos. 2017-06-20T18:32:07Z 2017-06-20T18:32:07Z 2017 article 10.1344 http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/94 spa openAccess http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ application/pdf
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Collado Ruano, Javier
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