Construcción de un entorno educativo inclusivo desde el proceso de autoevaluación de la unidad educativa del milenio Manuel J. Calle

Esta investigación surge del interés por parte de la Unidad Educativa del Milenio Manuel J. Calle para promover la transformación institucional y convertirse en un entorno educativo inclusivo, para ello ha sido necesario analizar las percepciones, actitudes y creencias de la comunidad escolar a trav...

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Main Authors: Palacios Tapia, Andrea Karina, Cordero Merchán, María Fernanda
Other Authors: Arciniegas Siguenza, Liliana
Format: Tesis de Pregrado
Published: Universidad del Azuay 2018
Subjects:
Online Access:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8153
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