Construcción del lenguaje escrito de los niños a través de las tecnologías tangibles

El presente trabajo investigativo permitirá el analizar la utilización de las tecnologías tangibles; empleadas como un recurso didáctico de apoyo al aprendizaje en la materia de lenguaje, para el proceso de construcción del lenguaje escrito dentro del aula en los primeros años de Educación General...

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Main Author: Haro Velasteguí, Rosario Livelia
Other Authors: Carrillo Ríos, Sandra Lucrecia
Format: Tesis de Maestría
Published: 2018
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Online Access:http://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/29019
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