Hacia una política pública de educación de talentos : el caso de México

Se hace un análisis comparativo de los términos utilizados como de las políticas y programas educativos instrumentados desde los años 40 a la fecha para desarrollar el talento. La conclusión es que continua el reto en la identificación y desarrollo de talentos; las políticas implementadas han sido d...

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Main Author: Cortés Coronel, Luis
Other Authors: Becerril Posadas, Gabriela
Format: Tesis de Maestría
Published: México : FLACSO México 2010
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Online Access:http://hdl.handle.net/10469/2860
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spelling ir-10469-28602018-09-14T01:21:46Z Hacia una política pública de educación de talentos : el caso de México Cortés Coronel, Luis Becerril Posadas, Gabriela NIÑOS SUPERDOTADOS EDUCACIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL POLÍTICA EDUCACIONAL Se hace un análisis comparativo de los términos utilizados como de las políticas y programas educativos instrumentados desde los años 40 a la fecha para desarrollar el talento. La conclusión es que continua el reto en la identificación y desarrollo de talentos; las políticas implementadas han sido desarticuladas, con un presupuesto raquítico que reflejan la ausencia de una voluntad política real y, por ende, modelos que no han logrado los resultados tangibles esperados en materia educativa, ni la plena autorrealización del individuo. Capítulo I. El problema de investigación. -- Capítulo II. La política educativa en el último Siglo. -- Capítulo III. Hacia una política pública del talento 2010 2011-03-01T15:53:54Z 2011-03-01T15:53:54Z masterThesis Cortés Coronel, Luis (2010). Hacia una política pública de educación de talentos : el caso de México. Maestría en Políticas Públicas Comparadas; FLACSO México. México. 87 h. http://hdl.handle.net/10469/2860 spa openAccess 87 h. application/pdf image/jpeg México : FLACSO México
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Cortés Coronel, Luis
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