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1

El docente como referente para la gestión educativa en la unidad educativa salesiana Cristóbal Colón: una visión desde la pedagogía salesiana.

por Llerena Izquierdo, Joe
Publicado 2013

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Tesis de Maestría

2

Contribuciones de la lógica formal para el desarrollo del pensamiento en los niños de 12 años de edad de la Unidad Educativa San Patricio

por Cárdenas Marín, William Orlando
Publicado 2012

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Tesis de Pregrado

3

Guía metodológica para la aplicación de la teoría del aprendizaje significativo en la destreza de leer en el área de lenguaje y comunicación del noveno año de EGB del Instituto Lat...

por Naranjo Córdova, Ibetd Zenaida
Publicado 2012

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Tesis de Pregrado

4

Fundamentos filosóficos de la pedagogía mercaderia: aportes a la actual educación ecuatoriana,

por Caiza Quimba, José Ernesto
Publicado 2013

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Tesis de Pregrado

5

La hermenéutica de la voluntad en la obra así habló Zaratustra de Friedrich Nietzsche y sus implicaciones en el proceso de aprendizaje.

por López Morocho, Luis Rodolfo
Publicado 2015

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Tesis de Pregrado

6

El desarrollo del pensamiento lógico con sus procesos de enseñanza aprendizaje

por Icaza Hidalgo, Harry Fernando, Tigrero Falcones, Carlos Marcelo
Publicado 2015

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Tesis de Pregrado

7

Incidencia del pensamiento marxista en la pedagogía liberadora de Paulo Freire.

por Ordóñez Abad, Luis Enrique
Publicado 2016

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Tesis de Pregrado

8

A gestão democrática nos centros educacionais de educação infantil :uma experiência desenvolvida nas obras sociais bairro São José Operário da cidade de Manaus

por Melo Pereira, Fernanda Cristina
Publicado 2015

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Tesis de Maestría

9

Caracterización psico-pedagógica a partir de la gramática generativa de Chomsky

por Vivas Herrera, Jonathan Arturo
Publicado 2015

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Tesis de Pregrado

10

El Aprendizaje significativo como medidor para desarrollar las habilidades básicas de pensamiento : observar, comparar, relacionar, clasificar y describir en las alumnas de octavo...

por Pástor Lizarzaburu, Susana
Publicado 2012

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Tesis de Pregrado

11

Análisis de la aplicación del aprendizaje colaborativo en el quehacer docente de la carrera de Filosofía y Pedagogía de la Universidad Politécnica Salesiana

por Andrade Cáceres, Ximena del Consuelo
Publicado 2015

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Tesis de Maestría

12

Enfoque filosófico de la interculturalidad como referente para reorientar la educación latinoamericana

por Pretel Moreno, Jeiner Ali
Publicado 2015

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Tesis de Pregrado

13

Interpretación de la actividad volitiva juvenil desde el pensamiento de Federico Nietzche

por Martínez Villanueva, Carlos Alberto
Publicado 2012

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Tesis de Pregrado

14

Filosofía para niños en el desarrollo personal y social en el preescolar

por Merino, Cristina
Publicado 2012

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Tesis de Pregrado

15

Analogía entre las Concepciones del hombre tradicional y actual de la cultura Shuar, para educar en la posmodernidad.

por Antun Timias, Nakumkit Miguel
Publicado 2015

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Tesis de Pregrado

16

Incidencia del materialismo dialéctico en la consolidación de la pedagogía crítica del siglo XXI.

por De la Cruz Tapia, David Eliecer
Publicado 2016

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Tesis de Pregrado

17

Incidencia del pensamiento filosófico de San Agustín para la educación ecuatoriana actual: enfoques y perspectivas

por Altamirano Molina, Marcelo Bolívar
Publicado 2012

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Tesis de Pregrado

18

Guía didáctica para trabajar valores en niños de edad preescolar del Liceo "Los Alamos" de la ciudad de Quito

por García Vélez, Andrea
Publicado 2012

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Tesis de Pregrado

19

La relación docente-estudiante y conocimiento: un enfoque desde la filosofía de la liberación.

por Macías Moreno, Miguel Ángel
Publicado 2015

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Tesis de Pregrado

20

El Materialismo dialéctico, como lógica y praxis pedagógica en la educación

por Mejía Pacheco, Ángel David
Publicado 2015

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Tesis de Pregrado

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