Protocolo de diagnóstico e intervención psicopedagógica: Guía No.1 de diagnóstico rápido; 0-5 años

por Soliz Torres, María Fernanda, Uriarte, Rosina, Valverde, Soledad
Publicado 2014

Protocolo de diagnóstico e intervención psicopedagógica: Guía No.2 de diagnóstico rápido; 6-11 años

por Soliz Torres, María Fernanda, Valverde, Soledad
Publicado 2014

Incidencia de las transferencias monetarias condicionadas del BDH sobre el desarrollo de las capacidades humanas de salud y educación en los niños y niñas de 0 a 12 años

por Chiriboga Vargas, Ana Valeria
Publicado 2017

Effect of Community of Residence on Neurobehavioral Development in Infants and Young Children in a Flower-Growing Region of Ecuador

por Breilh, Jaime
Publicado 2013

El razonamiento numerico, verbal y abstracto en la educación inicial en los estudiantes de 2do y 3ro bachillerato de la Unidad Educativa Liceo Policial ¨Myr. Galo Miño¨, año lectiv...

por Escobar Castro, Alberto Israel
Publicado 2017

Análisis de la política de desarrollo infantil integral, en niñas y niños de 0 a 3 años de edad, en centros infantiles del buen vivir (CIBV)

por Moreno Acosta, César
Publicado 2017

Memorias del V Congreso Internacional de Lectura y Escritura: El Impacto de la Lectura y Escritura en el Desarrollo del Pensamiento. Quito, 25, 25 y 26 de junio de 2009

por Carriazo, Mercedes, Mena Andrade, María Soledad, Paredes Buitrón, Édison Marcelo, Salgado, Hugo
Publicado 2012

Neurobehavioral Development in Children With Potential Exposure to Pesticides

por Breilh, Jaime, Handal, Alexis J., Lozoff, Betsy, Harlow, Siobán D.
Publicado 2013

Sociodemographic and nutritional correlates of neurobehavioral development: a study of young children in a rural region of Ecuador

por Breilh, Jaime, Handal, Alexis J., Lozoff, Betsy, Harlow, Siobán D.
Publicado 2013

Memorias del I Congreso Internacional de Lectura y Escritura. La Oralidad en los Procesos de Comprensión y Producción de Textos. Quito, 27, 28 y 29 de julio de 2005

por Camargo, Zahyra y otros
Publicado 2012

Factores sociodemográficos y nutricionales relacionados con el desarrollo neuroconductual: estudio en niños y niñas pequeñas de una zona rural del Ecuador

por Breilh, Jaime, Handal, Alexis J., Lozoff, Betsy, Harlow, Siobán D.
Publicado 2013

La política pública de protección integral a la niñez y adolescencia y el desarrollo integral en el territorio cantonal

por Muela León, Adriana Consuelo
Publicado 2016

Creación de un centro de desarrollo infantil y cuidado

por Colina Tufiño, Byron
Publicado 2011

Clima relacional de instituciones educativas y espacios de aprendizaje

por Hurtado Morejón, Rosa
Publicado 2010

Propuesta de un programa de capacitación sobre interculturalidad dirigido a las educadoras/es de desarrollo infantil del Ministerio de Inclusión Económica y Social - MIES

por Bravo Blandín, José Daniel
Publicado 2017