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1

Propuesta de intervención, desde el marco conceptual psicoanalítico, para la inclusión de niños de nivel inicial que presentan trastornos en la subjetividad.

por Faggioni Botero, Renee Nicole, Narváez Ortiz, María de Lourdes
Publicado 2015

Materias: '; “...AUTISMO INFANTIL...”
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Tesis de Pregrado

2

Conceptualización de los estragos del cuerpo presentes en el autismo como defensa ante la emergencia de lo real.

por De Grau García, María Andrea
Publicado 2017

Materias: '; “...AUTISMO...”
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Tesis de Pregrado

3

Intervención de enfermería en pacientes con esquizofrenia de tipo paranoide.

por Vega Jiménez, Katiuska Aracely
Publicado 2017

Materias: '; “...AUTISMO...”
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Tesis de Pregrado

4

Videojuego para el aprendizaje de emociones en niños con Síndrome de Asperger.

por Reyes Corral, Karen Daniela
Publicado 2016

Materias: '; “...AUTISMO...”
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Tesis de Pregrado

5

Los usos del cuerpo como modo de respuesta subjetiva frente al otro : propuesta de intervención para el trabajo con niños diagnosticados con autismo.

por Mejía Ricaurte, María Lorena
Publicado 2014

Materias: '; “...AUTISMO INFANTIL...”
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Tesis de Pregrado

6

Autismo e inclusión educativa : una perspectiva psicoanalítica.

por Espín Arias, María Fernanda
Publicado 2015

Materias: '; “...AUTISMO INFANTIL...”
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Tesis de Pregrado

7

Propuesta de lineamientos de intervención para el apoyo de estudiantes con dificultades en la comunicación, comportamiento y socialización en la Universidad Católica de Santiago de...

por Alcívar Galarza, Tamara Patricia, Quimi Ferreño, Doris Matilde
Publicado 2019

Materias: '; “...AUTISMO SIMBÓLICO...”
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Tesis de Pregrado

8

Niños con síndrome de asperger y la influencia de la pareja parental en su inclusión educativa y social. Una mirada desde el psicoanálisis.

por Estrella Buri, Mónica Lorena, Palacios Zambrano, Victor Antonio
Publicado 2017

Materias: '; “...AUTISMO...”
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Tesis de Pregrado

9

Diseño de material didáctico a partir de la leyenda ecuatoriana “Espuma de mar” para favorecer el desarrollo de las capacidades motrices en jóvenes de 13 a 15 años con Trastorno de...

por Segarra Jaime, Josué Andrés
Publicado 2019

Materias: '; “...AUTISMO...”
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Tesis de Pregrado

10

Desarrollo de aplicación móvil como ayuda para la inclusión social de niños con autismo del Centro de Especialidades en Rehabilitación Infantil y Familia de la ciudad de Manta en e...

por Villegas Pazmiño, Alain Alberto
Publicado 2015

Materias: '; “...AUTISMO...”
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Tesis de Pregrado

11

Preproducción de una cápsula audiovisual informativa para la detección temprana del trastorno del espectro autista, dirigido a padres de familia de la ciudad de Guayaquil.

por Galán Taco, Josselyne Michelle
Publicado 2015

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Tesis de Pregrado

12

Procesos de estructuración subjetiva en el autismo y la psicosis.

por Torres Miranda, Joyce Adriana
Publicado 2017

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Tesis de Pregrado

13

Adecuaciones curriculares para el proceso lecto escritor para un niño con autismo de primer año de E.G.B. en el instituto particular Abdón Calderón.

por Valle Bustamante, María Belén
Publicado 2015

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Tesis de Pregrado

14

Valoración del estado nutricional en niños y niñas de 3 - 9 años con Autismo de la Fundación Comunicar, Guayaquil 2011

por Moreno Bermúdez, Ma. Gabriela
Publicado 2014

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Tesis de Pregrado

15

El manejo del niño discapacitado (autismo, psicosis infantil y síndrome de down) y el psicoanálisis.

por Córdova Burgos, Katherine Susana, Paz Paz, Estefanía Alejandra
Publicado 2017

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Tesis de Pregrado

16

Nuevas perspectivas del trastorno del expectro autista (Formato Documental).

por Carrillo Reyes, María José
Publicado 2015

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Tesis de Pregrado

17

Efectos de la infraestructura subjetiva por la forclusión del nombre del padre . Estudio de casos clínicos de niños de cinco años, atendidos en una institución educativa

por Oyague Sierra, María Gracia
Publicado 2012

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Tesis de Maestría

18

Propuesta de un diagnóstico diferencial, desde la concepción del cuerpo, en el autismo y la psicosis en la infancia.

por Cuenca Guerrero, Hugo Xavier
Publicado 2015

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Tesis de Pregrado

19

Propuesta metodológica para mejorar la integración en niños de 3 a 5 años con autismo. Caso Fundación Comunicar en la ciudad de Guayaquil.

por Yturralde Rodríguez, Diana Carolina
Publicado 2015

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Tesis de Pregrado

20

Uso del sistema por intercambio de figuras (PECS) por los docentes para mejorar la comunicación y el aprendizaje de niños con problemas de comunicación, incluidos en aula regular....

por Zambrano Miranda, Andrea Stefania
Publicado 2015

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Tesis de Pregrado

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