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Elementos te?ricos para una cl?nica del Autismo

En g?n?ral, l?enfant autiste est d?fini comme une personne avec un trouble de onduite qui affecte la communication, qui a peu ou aucune interaction sociale, et qui pr?sente des comportements r?p?titifs dans la premi?re enfance. L?emphase est sur l?absence de lien et de communication, les troubles de...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal: Moreno Parra, Patricio Fernando
Otros Autores: Marret- Maleval, Sophie
Lenguaje:fra
Publicado: Par?s / Universidad de Par?s 8 Vincennes / 2016 2017
Materias:
AUTISMO
PSICOAN?LISIS
ESTRUCTURACI?N
TERAPIAS AFINIDAD
Acceso en línea:http://repositorio.educacionsuperior.gob.ec/handle/28000/4611
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spelling oai:localhost:28000-46112017-08-24T08:02:48Z Elementos te?ricos para una cl?nica del Autismo Moreno Parra, Patricio Fernando Marret- Maleval, Sophie AUTISMO PSICOAN?LISIS ESTRUCTURACI?N TERAPIAS AFINIDAD En g?n?ral, l?enfant autiste est d?fini comme une personne avec un trouble de onduite qui affecte la communication, qui a peu ou aucune interaction sociale, et qui pr?sente des comportements r?p?titifs dans la premi?re enfance. L?emphase est sur l?absence de lien et de communication, les troubles de langage et les conduites appel?es ? obs?dants ?. es consid?rations sont prises par des observations du quotidien et sont soulign?es par les diff?rents manuels diagnostiques. N?anmoins, ce qui frappe l?attention c?est le d?but tr?s pr?coce que les enfants autistes pr?sentent, m?me si son diagnostic soit fait ? l??ge de 2 ou 3 ans. 2017-08-23T21:05:58Z 2017-08-23T21:05:58Z 2016-09 Moreno Parra, Patricio Fernando. (2015). Elementos te?ricos para una cl?nica del Autismo. (Trabajo de titulaci?n de la Maestr?a 1 en Psicoan?lisis de Opci?n Investigaci?n). Universidad de Par?s 8 Vincennes. Par?s. 81 p. http://repositorio.educacionsuperior.gob.ec/handle/28000/4611 fra 81 p. Par?s / Universidad de Par?s 8 Vincennes / 2016
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Moreno Parra, Patricio Fernando
Elementos te?ricos para una cl?nica del Autismo
description En g?n?ral, l?enfant autiste est d?fini comme une personne avec un trouble de onduite qui affecte la communication, qui a peu ou aucune interaction sociale, et qui pr?sente des comportements r?p?titifs dans la premi?re enfance. L?emphase est sur l?absence de lien et de communication, les troubles de langage et les conduites appel?es ? obs?dants ?. es consid?rations sont prises par des observations du quotidien et sont soulign?es par les diff?rents manuels diagnostiques. N?anmoins, ce qui frappe l?attention c?est le d?but tr?s pr?coce que les enfants autistes pr?sentent, m?me si son diagnostic soit fait ? l??ge de 2 ou 3 ans.
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