Speakeasy New York: helping international students participate in the classroom
El presente estudio explora las maneras en las que se puede impulsar a los estudiantes internacionales de procedencia asi?tica a participar en el aula de clases, sobre todo en Estados Unidos, donde ?ste es un componente clave en el ?xito del estudiante. El estudio tiene bases te?ricas, como tambi?n...
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| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Otros |
| Lenguaje: | eng |
| Publicado: |
Nueva York : New York University
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.educacionsuperior.gob.ec//handle/28000/1411 |
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