Políticas Públicas interculturales del Gobierno Autónomo descentralizado municipal de Huamboya

El presente trabajo refleja parte de los resultados obtenidos en la investigación desarrollada dentro de la jurisdicción del Cantón Huamboya, previo el análisis del Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial y demás herramientas técnicas de gestión implementados por el Cantón en mención. Dicha in...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales: Ankuash Tukup, Mashumar Rafael, Naichap Chapaik, Marcelo Shimpiukat
Otros Autores: Utitiaj Paati, Juan Santiago
Formato: Tesis de Pregrado
Publicado: 2014
Materias:
Acceso en línea:http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/20184
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Descripción
Sumario:El presente trabajo refleja parte de los resultados obtenidos en la investigación desarrollada dentro de la jurisdicción del Cantón Huamboya, previo el análisis del Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial y demás herramientas técnicas de gestión implementados por el Cantón en mención. Dicha investigación se ha centrado en el fundamento teórico y legal de los gobiernos autónomos descentralizados y en el multi enfoque del plan y sus líneas estratégicas a favor de la población del Cantón Huamboya. Además, se define cuáles son las características que debe poseer una buena práctica intercultural que ilustre tanto a futuras actuaciones interculturales como que sirva de referencia a posibles marcos legislativos en desarrollo. Debe entenderse por acción intercultural como un derecho y ético y aquella acción que, constatada la diversidad que existe sobre el territorio, fomenta la comunicación y pro actividad entre las diferentes manifestaciones culturales, por eso hemos presentado la propuesta de políticas públicas, tomado en cuenta los siguientes aspectos: punto de partida o conocimiento de la realidad; comprensión de las causas que generan las relaciones asimétricas; legitimación pública de las causas estudiadas; definición de mecanismos de aceptación común; formulación de alternativas de acción; acción y corresponsabilidad; y, articulación de experiencias y aprendizajes