Vista Equipo: “Estudio comparativo del uso de las estrategias didácticas del aprendizaje basado en problemas y el método de proyectos y su incidencia en el rendimiento académico en la enseñanza de la Matemática en los estudiantes de nivelación de la Escuela Politécnica del Ejército extensión Latacunga”

“Estudio comparativo del uso de las estrategias didácticas del aprendizaje basado en problemas y el método de proyectos y su incidencia en el rendimiento académico en la enseñanza de la Matemática en los estudiantes de nivelación de la Escuela Politécnica del Ejército extensión Latacunga”

El presente trabajo tiene el propósito de mejorar el rendimiento académico y a consecuencia del mismo el conocimiento en las matemáticas en los educandos de Nivelación de Escuela Politécnica del Ejercito Extensión Latacunga, a través de nuevas estrategias metodológicas, construyendo aprendizajes si...

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Detalles Bibliográficos
Autores Principales:	Basantes Moreano, Luis Fredy, DT-Román Vargas, Wilson Marcelo
Publicado:	2013
Materias:	APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO RECURSOS CONOCIMIENTO PLANIFICACION CURRICULO DOCENTE
Acceso en línea:	http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/5488
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